Projet Educatif

Aimer

Eclairée par l'Evangile et le message d'Amour délivré par le Christ " Aimez-vous les uns les autres comme je vous ai aimés " (Evangile selon Saint Jean, XIII; 0-34) ou respectueusement de ce message, l'équipe éducative s'engage à établir un climat de confiance, de tolérance, de bienveillance, de pardon, de partage, d'écoute, de dialogue, de respect mutuel entre adultes, entre élèves, entre adultes et élèves.

Semer

Afin de donner aux élèves le goût de l'étude, de l'effort et du travail bien fait, l'équipe éducative s'engage à enseigner avec enthousiasme et motivation, à favoriser l'écoute et le dialogue avec les élèves, à valoriser leurs points forts plutôt que de pointer leurs faiblesses.
Convaincue de la nécessité d'un dialogue constructif avec les familles, l'équipe éducative s'engage à rencontrer les parents régulièrement afin de les informer, de les écouter et de prendre en compte ce qu'ils disent.
Conscient qu'il ne doit pas y avoir de décalage entre "le dire et le faire", l'équipe éducative s'engage à faire confiance et à mettre en confiance, à travailler et à faire travailler en équipe, à conjuguer et à faire conjuguer verbe respecter sous toutes ses formes, à faire connaître et à faire vivre l'Evangile dans le respect des consciences et de la foi de chacun.

Construire

Les objectifs de l'équipe éducative de l'école et du collège Marie-Thérèse sont de former des élèves capable de poursuivre les études de leur choix, capables de vivre dans le respect mutuel, capables d'accepter la différence et les différences et du lutter contre l'indifférence, capable de devenir autonomes et responsables en tenant compte de leurs actes, de leurs paroles, de leurs gestes et de leurs attitudes.
L'équipe éducative souhaite aider chaque enfant, chaque jeune à développer sa personnalité, à s'épanouir, à donner du sens à ce qu'il fait, à ce qu'il dit, à ce qu'il apprend, à lui faire découvrir le sens de son existence, devienne un citoyen responsable, afin qu'il puisse devenir chrétien s'il le souhaite.